研究报告发表于最新一期《心理环境通报与评论》。
大多数
报告作者，犹他大学心理学家贾森·沃森和戴维·斯特雷耶让９０名男性和１１０名女性接受测试。
这些人年龄由１８岁至４３岁，平均年龄２３.６岁，裸眼或矫正视力正常，有驾照。
他们先分别执行两项任务。一项是坐在一个高仿真模拟汽车驾驶舱内，看到屏幕上的前车减速时踩下刹车。另一项是戴着耳机听一些数学和记忆问题并回答。
接下来，他们同时执行两项任务。研究人员让他们首先注意驾驶安全，避免“追尾”。
测试结果是，９７.５％的人开车和回答问题同时进行时，作出刹车反应的时间平均增加２０％，记忆表现下降１１％，回答数学问题的能力下降３％。
极少数
接受测试者中只有２.５％的人同时执行两项任务时各项表现不但没有退步，反而进步３％。研究人员称这极小一部分人为“超级任务者”。
英国《每日邮报》３月３１日援引沃森的话说：“我们或许都以为自己可以例外，实际上这种可能与我们想的完全相反。”
他称，成为一名“超级任务者”的几率大约相当于“扔一枚硬币，连续５次正面朝上落在地上”。
